Perspectives d’emploi Instructeur/instructrice d'aérobie au Manitoba

Explorez les perspectives d’emploi actuelles et futures des personnes qui travaillent comme d’instructeur/instructrice d'aérobie au Manitoba ou dans l’ensemble du Canada.

Débouchés au Manitoba

Ces perspectives d’emploi ont été mises à jour le 11 décembre 2024.

Perspectives au cours des 3 prochaines années

Les perspectives d'emploi seront bonnes pour les animateurs/animatrices et responsables de programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique (CNP 54100) au Manitoba pour la période 2024 à 2026.

Les facteurs suivants ont contribué à cette conclusion :

• la croissance d'emploi prévue devrait entraîner la création de plusieurs postes
• quelques postes deviendront disponibles en raison de départs à la retraite
• quelques travailleurs expérimentés sont à la recherche d'un emploi dans cette profession
• le roulement élevé de personnel dans cette profession pourrait entraîner des possibilités d'emploi supplémentaires

• Le Manitoba a réalisé des progrès s'agissant de remédier à la pénurie de sauveteurs, grâce au nombre de sauveteurs formés et certifiés de la province qui a atteint le niveau d'avant la pandémie. 
• En 2023, la Ville de Winnipeg a procédé, pour la deuxième année consécutive, à la formation gratuite de sauveteurs, ce qui a permis d'embaucher près de 200 autres sauveteurs. Entretemps, la Société de sauvetage du Manitoba a offert de la formation rémunérée pour accroitre le personnel dans les régions rurales et du Nord. 

Voici quelques faits saillants au sujet des animateurs/animatrices et responsables de programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique au Manitoba :

• environ 3 150 personnes occupent un poste dans cette profession
• les animateurs/animatrices et responsables de programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique travaillent principalement dans les industries suivantes :
  • arts, spectacles et loisirs (SCIAN 71) : 53 %
  • autres établissement d'enseignement et formations (SCIAN 6115-6117) : 14 %
  • établissements de soins infirmiers et de soins pour bénéficiaires internes (SCIAN 623) : 10 %
• leur répartition entre le travail à temps plein et à temps partiel est :
  • travail à temps plein : 41 % par rapport à 81 % dans toutes les professions
  • travail à temps partiel : 59 % par rapport à 19 % dans toutes les professions
• 30 % des animateurs/animatrices et responsables de programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique travaillent toute l'année tandis que 70 % travaillent seulement une partie de l'année, par rapport à 65 % et 35 % respectivement dans toutes les professions. Ceux qui travaillent seulement une partie de l'année le font en moyenne pendant 31 semaines par rapport à 43 semaines dans toutes les professions
• 23 % des animateurs/animatrices et responsables de programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique sont des travailleurs autonomes, par rapport à 12 % dans toutes les professions
• leur répartition selon le sexe est :
  • hommes : 40 % par rapport à 53 % dans toutes les professions
  • femmes : 60 % par rapport à 47 % dans toutes les professions
• le niveau d'éducation atteint par les travailleurs de cette profession est :
  • pas de diplôme d'études secondaires : 16 % par rapport à 12 % dans toutes les professions
  • diplôme d'études secondaires ou l'équivalent : 42 % par rapport à 31 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme d'apprenti ou d'école de métier : 7 % par rapport à 12 % dans toutes les professions
  • attestation ou diplôme d'études collégiales ou certificat universitaire de premier cycle : 12 % par rapport à 17 % dans toutes les professions
  • baccalauréat : 21 % par rapport à 20 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme universitaire supérieur au baccalauréat : moins de 5 % par rapport à 8 % dans toutes les professions

Ventilation par région

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Source Information sur le marché du travail | Méthodologie des perspectives d’emploi

Conditions du marché du travail au cours des 10 prochaines années

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