Perspectives d’emploi Agent/agente au programme d'enseignement coopératif - écoles en Ontario

Explorez les perspectives d’emploi actuelles et futures des personnes qui travaillent comme d’agent/agente au programme d'enseignement coopératif - écoles en Ontario ou dans l’ensemble du Canada.

Débouchés en Ontario

Ces perspectives d’emploi ont été mises à jour le 11 décembre 2024.

Perspectives au cours des 3 prochaines années

Les perspectives d'emploi seront modérées pour les conseillers/conseillères en information scolaire (CNP 41320) en Ontario pour la période 2024 à 2026.

Les facteurs suivants ont contribué à cette conclusion :

• la croissance d'emploi prévue devrait entraîner la création d'un certain nombre de postes
• plusieurs postes deviendront disponibles en raison de départs à la retraite
• quelques travailleurs expérimentés sont à la recherche d'un emploi dans cette profession

Quels sont les types d'employeurs?

• La plupart travaillent dans le secteur des services d'enseignement, principalement auprès d'écoles primaires et secondaires.
• Les collèges et les universités constituent également des employeurs importants.

 

Quelles sont les principales tendances qui influent sur l'emploi?

• La demande est largement influencée par l'inscription des étudiants.
• Augmentation du nombre des inscriptions dans les écoles secondaires.
• Un plus grand nombre de conseillers en éducation sont embauchés dans les écoles secondaires que dans les écoles primaires; toutefois, les montants de financement annuel et les priorités des conseils scolaires peuvent avoir une incidence sur les ratios élèves-conseillers et les possibilités d'emploi.
• Les perspectives d'emploi dans les collèges et les universités pourraient être compromises par la baisse importante prévue du nombre d'étudiants étrangers.

 

De quelles compétences ai‑je besoin pour réussir?

• Dans les écoles primaires et secondaires, les conseillers doivent être reconnus par l'Ordre des enseignantes et des enseignants de l'Ontario en plus de détenir au moins un baccalauréat.

Voici quelques faits saillants au sujet des conseillers/conseillères en information scolaire en Ontario :

• environ 5 650 personnes occupent un poste dans cette profession
• les conseillers/conseillères en information scolaire travaillent principalement dans les industries suivantes :
  • écoles primaires et secondaires (SCIAN 6111) : 37 %
  • universités (SCIAN 6113) : 28 %
  • collèges communautaires et cégeps (SCIAN 6112) : 20 %
  • autres établissement d'enseignement et formations (SCIAN 6115-6117) : 6 %
• leur répartition entre le travail à temps plein et à temps partiel est :
  • travail à temps plein : 84 % par rapport à 81 % dans toutes les professions
  • travail à temps partiel : 16 % par rapport à 19 % dans toutes les professions
• 65 % des conseillers/conseillères en information scolaire travaillent toute l'année tandis que 35 % travaillent seulement une partie de l'année, par rapport à 63 % et 37 % respectivement dans toutes les professions. Ceux qui travaillent seulement une partie de l'année le font en moyenne pendant 45 semaines par rapport à 43 semaines dans toutes les professions
• moins de 5 % des conseillers/conseillères en information scolaire sont des travailleurs autonomes, par rapport à 15 % dans toutes les professions
• leur répartition selon le sexe est :
  • hommes : 23 % par rapport à 52 % dans toutes les professions
  • femmes : 77 % par rapport à 48 % dans toutes les professions
• le niveau d'éducation atteint par les travailleurs de cette profession est :
  • pas de diplôme d'études secondaires : moins de 5 % par rapport à 9 % dans toutes les professions
  • diplôme d'études secondaires ou l'équivalent : 9 % par rapport à 25 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme d'apprenti ou d'école de métier : moins de 5 % par rapport à 8 % dans toutes les professions
  • attestation ou diplôme d'études collégiales ou certificat universitaire de premier cycle : 14 % par rapport à 22 % dans toutes les professions
  • baccalauréat : 44 % par rapport à 24 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme universitaire supérieur au baccalauréat : 32 % par rapport à 13 % dans toutes les professions

Ventilation par région

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Source Information sur le marché du travail | Méthodologie des perspectives d’emploi

Conditions du marché du travail au cours des 10 prochaines années

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